АРХИТЕКТУРА КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК

7 ИЮНЯ В 10-1 КЛАССЕ ПЕДАГОГ ДОГУЗОВА ПРОВЕЛА ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПРОЕКТА "АРХИТЕКТУРА КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК". ПРОЕКТ ПОСВЯЩАЛСЯ АРХИТЕКТУРЕ ЗАПАДНО-ЕВРОПЕЙСКОЙ И ГРУЗИНСКОЙ.
УЧАЩИЕСЯ РАБОТАЛИ В ГРУППАХ, ИСКАЛИ МАТЕРИАЛ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ, ГОТОВИЛИ СЛАЙДЫ, ПОДБИРАЛИ ЭФФЕКТЫ. ВОТ РАБОЧАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРУППА ГОТОВА, И ЭТЕРИ ПАВЛОВНА НАЧИНАЕТ УРОК...ВСКОРЕ ПОДОШЛА И МАЙА ГУРАСПИШВИЛИ. НАСЛАЖДАЛИСЬ ВСЕ.




СЛЕДУЮЩИМ ЭТАПОМ БЫЛИ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ЛИДЕРОВ ГРУПП ОТНОСИТЕЛЬНО АРХИТЕКТУРЫ ТОГО ИЛИ ИНОГО ЗДАНИЯ. ВЫСТУПИЛИ ШЕСТЕРО УЧАЩИХСЯ, ОСТАЛЬНЫЕ СЛУШАЛИ И СМОТРЕЛИ, ПОТОМУ ЧТО КАЖДУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДТВЕРЖДАЛО СВОЁ СЛАЙД-ШОУ. МАЙА-МАС ДЕЛАЛА КОММЕНТАРИИ ПО ПОВОДУ ГАЛЕРЕИ ЛУВРА, ГДЕ ЕЙ УДАЛОСЬ ПОБЫВАТЬ...




А ВОТ ЭТО ОТДЕЛЬНЫЕ КАРТИНКИ ПРЯМО ИЗ СЛАЙДОВ. ЗДЕСЬ ВЫ МОЖЕТЕ УВИДЕТЬ КУПОЛА СОБОРОВ, ЗНАМЕНИТЫЙ МУЗЕЙ ЛУВР С ЕГО НЕ МЕНЕЕ ЗНАМЕНИТОЙ ПИРАМИДОЙ, ПАРИЖСКУЮ ЭЙФЕЛЕВУ БАШНЮ. НАШ ТБИЛИССКИЙ ТЕАТР ОПЕРЫ И БАЛЕТА...КРАСОТА, ДА И ТОЛЬКО!

ВИКТОРИНА ПО ГЕОГРАФИИ "ГИДРОСФЕРА"

ЭТУ ВИКТОРИНУ ПРОВЕЛА ПЕДАГОГ ЕЛЕНА ТУМАСЯН В 6-1 КЛАССЕ. ПЕДАГОГ ПОДГОТОВИЛА ОЧЕНЬ МНОГО ИНТЕРЕСНОГО МАТЕРИАЛА, А ТАКЖЕ ПРЕДЛОЖИЛА ДЕТЯМ ТАК НАЗЫВАЕМОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ : ПОДОБРАТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ПЕСЕН, ГДЕ ГОВОРИТСЯ О РЕКАХ, ГОРАХ, МОРЯХ И Т.Д.; ВЫБРАТЬ СЮЖЕТ И РАЗЫГРАТЬ СЦЕНКУ, РАССКАЗЫВАЮЩУЮ О КАКОМ-ЛИБО ИСТОРИЧЕСКОМ СОБЫТИИ / ЗДЕСЬ НАЛИЦО ИНТЕГРАЦИЯ С ИСТОРИЕЙ /; СОЗДАТЬ РИСУНКИ, ПО КОТОРЫМ КОМАНДЕ ПРОТИВНИКА БЫЛО БЫ ТРУДНО УГАДАТЬ, ЧТО ТАМ НАРИСОВАНО. ТАКЖЕ ДЕТИ ДОЛЖНЫ БЫЛИ ПРИДУМАТЬ НАЗВАНИЯ СВОИХ КОМАНД, СЛОГАНЫ, ДЕВИЗЫ, ПОДГОТОВИТЬ ЭМБЛЕМЫ И ПРОЧИЕ АКСЕСУАРЫ. В ОБЩЕМ, ВИКТОРИНА НАЧАЛАСЬ...
ГРУППЫ РЕБЯТ АКТИВНО РАБОТАЮТ НАД ВОПРОСАМИ ПО ТЕМЕ "ГИДРОСФЕРА", А ЗА ВСЕМ ПРИСТАЛЬНО НАБЛЮДАЮТ ГОСТИ И СУДЬИ СЕГОДНЯШНЕЙ ВИКТОРИНЫ. ВОТ И ОНИ...




ЗДЕСЬ У НАС МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС, ЗАПОЛНЕНИЕ КРОССВОРДОВ, ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ, ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ РИСУНКОВ ДЛЯ "УЗНАВАНИЯ"... И ЕЩЁ : ПОПРОБУЙТЕ САМИ "ОБОЙТИ" АФРИКУ С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ И ТОГДА УЗНАЕТЕ, ЛЕГКО ЛИ ЭТО!



ЭТО КАК РАЗ И ЕСТЬ СНИМКИ, ЗАПЕЧАТЛЕВШИЕ МОМЕНТЫ СЦЕНКИ. КОМУ ЖЕ ДОСТАНЕТСЯ ЯБЛОКО С НАДПИСЬЮ :"САМОЙ ПРЕКРАСНЕЙШЕЙ" ?
А ПОТОМ ИДУТ КАРТЫ, ГДЕ УЧАСТНИКИ ДОЛЖНЫ БЫЛИ ПОДПИСАТЬ НАЗВАНИЯ "ЦВЕТНЫХ " МОРЕЙ








А ЭТО, НАКОНЕЦ, ЗАВЕРШАЮЩИЙ ДОЛГИЙ МАРАФОН КОНКУРС КАПИТАНОВ. ОНИ ДОЛЖНЫ КАК МОЖНО БЫСТРЕЕ РАЗГАДАТЬ КРОССВОРД...



ЭТО ПРИЗ : КОРАБЛИК И ПИРАТЫ К НЕМУ. ВСЕ ДОВОЛЬНЫ, ПОТОМУ ЧТО ПРОИГРАВШИХ НЕТ...

ПРОЕКТ "ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ ГРУЗИИ"

ЭТОТ УРОК - ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА "ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ ГРУЗИИ" СОСТОЯЛСЯ 29 АПРЕЛЯ 2010 ГОДА В 10-2 КЛАССЕ 136-ОЙ ПУБЛИЧНОЙ ШКОЛЫ. ПРОВЕЛА УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПЕДЕГОГ ГАЛИНА ДЕМЕНТЬЕВА. УРОКУ ПРЕДШЕСТВОВАЛА БОЛЬШАЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА : ОТБОР И КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ, ПОДБОР СООТВЕТСТВУЮЩИХ ИЛЛЮСТАЦИЙ, ОФОРМЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ, ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА И ПРОЧЕЕ. УЧАЩИЕСЯ РАЗДЕЛИЛИСЬ НА ГРУППЫ ПО ИНТЕРЕСАМ. НА УРОКЕ ШЛО ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА, ПОСЛЕДНИЕ ШТРИХИ И СОБСТВЕННО ПРЕЗЕНТАЦИИ.
ПЕРВЫЙ ЭТАП : ЗАВЕРШАЮЩИЕ ОФОРМИТЕЛЬНЫЕ ИЗЫСКИ:





ЗАТЕМ, КОГДА ВСЕ ПЛОДОТВОРНО ПОРАБОТАЛИ И ПОДГОТОВИЛИСЬ, НАСТУПИЛО ВРЕМЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ. ДЕТИ РАССКАЗЫВАЛИ О ЗНАМЕНИТЫХ ПАМЯТНИКАХ ГРУЗИИ: О МОНАСТЫРЕ ДЖВАРИ И ЦЕРКВИ ГЕРГЕТИ, О ПЕЩЕРНОМ КОМПЛЕКСЕ ВАРДЗИЯ И ЗНАМЕНИТОМ МОНАСТЫРЕ ДАВИД-ГАРЕДЖИ, ОБ АКАДЕМИИ В ИКАЛТО И ЦЕРКВИ САМЕБА, И ЕЩЁ О МНОГИХ ДРУГИХ АРХИТЕКТУРНЫХ ДОСТИЖЕНИЯХ СРЕДНИХ ВЕКОВ...








НУ А ЗАТЕМ МЫ ОБОБЩИЛИ УЗНАННОЕ НА УРОКЕ И ЕЩЁ РАЗ ПОЛЮБОВАЛИСЬ ТЕМ, ЧТО СУМЕЛИ СОТВОРИТЬ