Friday, January 20, 2012
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА.
ВЕСЕЛО И НЕПРИНУЖДЁННО ПРОШЛА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА В 6-1 КЛАССЕ. ОНА БЫЛА ПОСВЯЩЕНА СРАЗУ НЕСКОЛЬКИМ ТЕМАМ. УЧАЩИЕСЯ СТАРАЛИСЬ УГАДАТЬ - ЕСЛИ НЕ ЗНАЛИ ТОЧНОГО ОТВЕТА - НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫЕ НОВОГОДНИЕ ТРАДИЦИИ РАЗНЫХ НАРОДОВ, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ, РУССКОГО; УЗНАЛИ, ИЗ КАКИХ СТРАН ПРИШЛИ К НАМ РАЗНЫЕ ПРИВЫЧНЫЕ ОБЫЧАИ; ПОРАССУЖДАЛИ ОБ ИСТОРИИ ДЕНЕГ; ВСПОМНИЛИ НЕКОТОРЫЕ ЦИРКОВЫЕ ПРИЁМЫ, СТАРИННЫЕ ТАНЦЫ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИГРЫ И МНОГОЕ-МНОГОЕ ДРУГОЕ. СМОТРИТЕ, КАК ЭТО БЫЛО!
А ПРОВЕЛА ВИКТОРИНУ 22 ДЕКАБРЯ 2011 ГОДА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ГАЛИНА ДЕМЕНТЬЕВА. ДО ВСТРЕЧИ!
МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ В ГРУЗИНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. ВЫЕЗДНОЙ УРОК.
ВЫЕЗДНОЙ УРОК ПО ТЕМЕ "ОТРАЖЕНИЕ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ В ГРУЗИНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ" ПЕДАГОГ ГРУЗИНСКОГО ЯЗЫКА В 10-1, 11-1 И 12-1 КЛАССАХ НИНО КАЧЕИШВИЛИ ПРОВЕЛА В ЧУДНЫЙ ТЁПЛЫЙ ДЕНЬ 16 ОКТЯБРЯ 2011 ГОДА. ОНА УСТРОИЛА УЧЕНИКАМ ЭКСКУРСИЮ ПО РАЙОНУ СТАРОГО ТБИЛИСИ С ПОСЕЩЕНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ЦЕРКВЕЙ: СИОНИ, СИНАГОГИ, МЕЧЕТИ, АРМЯНСКОЙ ЦЕРКВИ, МЕТЕХСКОГО ЗАМКА. НО ГЛАВНЫМ В ТОТ ДЕНЬ БЫЛО ПОСЕЩЕНИЕ МЕСТА , ГДЕ, СОГЛАСНО ИСТОЧНИКАМ, БЫЛ РАЗВЕЯН ПРАХ АБО ТБИЛЕЛИ И ГДЕ ПОКОИТСЯ СВЯТАЯ ШУШАНИК. РЕБЯТА С ИНТЕРЕСОМ СЛУШАЛИ УЧИТЕЛЬНИЦУ, ВСПОМИНАЛИ ПОДРОБНОСТИ И СУТЬ СОБЫТИЙ.
ЖАЛЬ ТОЛЬКО, ЧТО НА ПРИЗЫВ ПЕДАГОГА ОТКЛИКНУЛИСЬ НЕ ВСЕ УЧАЩИЕСЯ...
ВИКТОРИНА "МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ"
10 НОЯБРЯ 2011 ГОДА ПЕДАГОГ РУССКОГО ЯЗЫКА ГАЛИНА ДЕМЕНТЬЕВА ПРОВЕЛА В 6-1 КЛАССЕ ВИКТОРИНУ "МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ". ВИКТОРИНА ЗНАЧИТЕЛЬНО РАСШИРЯЛА МАТЕРИАЛ, ИЗУЧЕННЫЙ УЧАЩИМИСЯ ПО ТЕМЕ "МИФЫ НАРОДОВ МИРА", И В ОСНОВНОМ ПРЕДПОЛАГАЛА БОЛЕЕ ПОЛНОЕ ЗНАНИЕ ДЕТЬМИ ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЙ КНИГИ А. КУНА "ЛЕГЕНДЫ И МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ". ВИКТОРИНА ВКЛЮЧАЛА НЕСКОЛЬКО ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ КОНКУРСОВ.
ПЕРВЫМ БЫЛ КОНКУРС НА РАЗВЁРНУТОЕ ЗНАНИЕ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМАМ "БОГИ" И "ГЕРОИ". РЕБЯТА ЗАРАНЕЕ ПОЛУЧИЛИ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ И ДОЛЖНЫ БЫЛИ РАССКАЗАТЬ О КАКОМ-ЛИБО ЗНАЧИТЕЛЬНОМ СОБЫТИИ ИЛИ ГЕРОЕ.
ДАЛЬШЕ БЫЛИ ВОПРОСЫ, ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ЧЛЕНАМИ ОДНОЙ КОМАНДЫ ДЛЯ ДРУГОЙ И НАОБОРОТ.
ОЧЕНЬ ВАЖНОЙ ЧАСТЬЮ ВИКТОРИНЫ БЫЛА СЦЕНКА. РЕБЯТАМ НАДО БЫЛО ПОДОБРАТЬ СЮЖЕТ И СЫГРАТЬ НЕБОЛЬШУЮ МИНИАТЮРУ. КОМАНДЫ ПОДГОТОВИЛИ СООТВЕТСТВЕННО "ПОХИЩЕНИЕ ЗОЛОТОГО РУНА ЯСОНОМ" И "ЯБЛОКО РАЗДОРА ИЗ САДА ГЕСПЕРИД". ПРАВДА, ВИДИМО, ИЗ-ЗА ОТСУТСТВИЯ ОПЫТА И ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫХ ИГРАЛИ ОНИ НЕСМЕЛО, НЕУВЕРЕННО. БУДЕМ НАДЕЯТЬСЯ, ЧТО СО ВРЕМЕНЕМ РОБОСТЬ ПРОЙДЁТ.
ЗАТЕМ РЕБЯТА ПРЕДСТАВИЛИ СВОИ РИСУНКИ ПО СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ТЕМАТИКЕ:
А ЭТО У НАС СОСТЯЗАЮТСЯ ЛУЧШИЕ ПЕВЦЫ:
ПЕРВЫМ БЫЛ КОНКУРС НА РАЗВЁРНУТОЕ ЗНАНИЕ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМАМ "БОГИ" И "ГЕРОИ". РЕБЯТА ЗАРАНЕЕ ПОЛУЧИЛИ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ И ДОЛЖНЫ БЫЛИ РАССКАЗАТЬ О КАКОМ-ЛИБО ЗНАЧИТЕЛЬНОМ СОБЫТИИ ИЛИ ГЕРОЕ.
ДАЛЬШЕ БЫЛИ ВОПРОСЫ, ПОДГОТОВЛЕННЫЕ ЧЛЕНАМИ ОДНОЙ КОМАНДЫ ДЛЯ ДРУГОЙ И НАОБОРОТ.
ОЧЕНЬ ВАЖНОЙ ЧАСТЬЮ ВИКТОРИНЫ БЫЛА СЦЕНКА. РЕБЯТАМ НАДО БЫЛО ПОДОБРАТЬ СЮЖЕТ И СЫГРАТЬ НЕБОЛЬШУЮ МИНИАТЮРУ. КОМАНДЫ ПОДГОТОВИЛИ СООТВЕТСТВЕННО "ПОХИЩЕНИЕ ЗОЛОТОГО РУНА ЯСОНОМ" И "ЯБЛОКО РАЗДОРА ИЗ САДА ГЕСПЕРИД". ПРАВДА, ВИДИМО, ИЗ-ЗА ОТСУТСТВИЯ ОПЫТА И ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫХ ИГРАЛИ ОНИ НЕСМЕЛО, НЕУВЕРЕННО. БУДЕМ НАДЕЯТЬСЯ, ЧТО СО ВРЕМЕНЕМ РОБОСТЬ ПРОЙДЁТ.
ЗАТЕМ РЕБЯТА ПРЕДСТАВИЛИ СВОИ РИСУНКИ ПО СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ТЕМАТИКЕ:
А ЭТО У НАС СОСТЯЗАЮТСЯ ЛУЧШИЕ ПЕВЦЫ:
СТЕНД "ПОЭТЫ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА".
ЭКОЛОГИЯ - ШКОЛЬНЫЙ КОНКУРС СТЕНГАЗЕТ
НОВЕЙШИЕ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. СВОБОДНЫЙ ПРОЕКТ ПО ФИЗИКЕ.
ЗАЩИТА ПРОЕКТА ПО ФИЗИКЕ "НОВЕЙШИЕ ТЕХНОЛОГИИ" СОСТОЯЛАСЬ 7 ИЮНЯ 2011 ГОДА В БИБЛИОТЕКЕ. ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЕЛАЛИ УЧЕНИКИ 12-1 КЛАССА.ПЕДАГОГ ПРЕДЛОЖИЛА ИМ САМИМ ВЫБРАТЬ ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ИХ ТЕМЫ, ПРОЯВИТЬ ТВОРЧЕСКУЮ ФАНТАЗИЮ, НЕ ОГРАНИЧИВАТЬ ПОЛЁТ МЫСЛИ И ИНТЕРЕСЫ. ВОТ ЧТО ИЗ ЭТОГО ПОЛУЧИЛОСЬ.
ПОЛЮБУЙТЕСЬ ОТДЕЛЬНЫМИ КАДРАМИ ИЗ СЛАЙД-ШОУ О ТЕХНОЛОГИИ 3-D. ЭТО ПОЛНОЕ ПОДОБИЕ РЕАЛЬНОГО ПРИСУТСТВИЯ.
НАСТОЯЩЕЙ ФЕЕРИЕЙ СТАЛ ДОКЛАД ГРУППЫ, ПОДГОТОВИВШЕЙ ТЕМУ "3-D ИЗОБРАЖЕНИЯ", ОСОБЕННО ПОСЛЕ ДЕМОНСТРАЦИИ СЛАЙД-ШОУ. СЛОЖНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРЁХМЕРНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ СТАЛИ ПОНЯТНЫ ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕМ. ЭТОГО УЧАЩИЕСЯ ДОСТИГЛИ С ПОМОЩЬЮ НАГЛЯДНОСТИ.
НЕСОМНЕННЫЙ ИНТЕРЕС ВЫЗВАЛИ ТАКЖЕ ТЕМЫ "ИСТОРИЯ И БУДУЩЕЕ КОМПЬЮТЕРОВ" И "НАНОТЕХНОЛОГИИ". ПРИСУТСТВУЮЩИЕ ОЦЕНИЛИ ПРЕДВАРИТЕЛЬНУЮ РАБОТУ И КАЧЕСТВО УСТНОЙ И ЭЛЕКТРОННОЙ ПРЕЗЕНТАЦИЙ УЧАЩИХСЯ.
ПОСЛЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ ЗАВЯЗАЛАСЬ ОЖИВЛЁННАЯ БЕСЕДА ПО НЕКОТОРЫМ СПЕЦИФИЧЕСКИМ ВОПРОСАМ, И ЭТО ТОЖЕ ОЧЕНЬ ПРИЯТНО - ЗНАЧИТ, РАБОТЫ ВЫЗВАЛИ ЖИВОЙ ИНТЕРЕС СРЕДИ ПРИСУТСТВОВАВШИХ ГОСТЕЙ. ПЕДАГОГ ПОБЛАГОДАРИЛА УЧАЩИХСЯ ЗА СМЕЛОСТЬ ИНИЦИАТИВЫ И ОТЛИЧНОЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ И ПРЕЗЕНТАЦИЙ. ВСЁ ПОЛУЧИЛОСЬ. ТАК ДЕРЖАТЬ!
ВОТ И ОПРАВДАЛОСЬ ДОВЕРИЕ ПЕДАГОГА К СПОСОБНОСТЯМ УЧАЩИХСЯ - ВЕДЬ ОНА ПРЕДОСТАВИЛА ИМ ПОЛНУЮ СВОБОДУ В ВЫБОРЕ ТЕМ И, КАК ВСЕ ОТМЕТИЛИ,ВЫБОР БЫЛ ОЧЕНЬ ИНТРЕСНЫМ И ДОСТОЙНЫМ.
Subscribe to:
Posts (Atom)